Easel.ly: Smog

Aquí os presento una infografía realizada con easel.ly sobre el Smog en la que se explica de forma visual y rápida qué es, los tipos, las causas que lo producen y las consecuencias que conlleva. Junto a Celia Lallana, Adrián Carpintero y Miguel Baena se obtuvo este resultado:

Genial.ly: Corea 한국

Genial.ly sobre la historia más reciente de Corea.
Este trabajo de la asignatura de Historia no hubiera sido así sin la cooperación de Carla Martínez.

Día de la Tierra

Hoy 22 de Abril se celebra en todo el planeta 

el Día Internacional de la Madre Tierra

o más conocido como Día de la Tierra. 

Con este día lo que se pretende es concienciar a la humanidad de conservar y cuidar el planeta. 

Desde ArbustoVerde quiero deciros a todos los que me leeis, que planetas, por ahora, para vivir sólo tenemos uno, así que centraos y pensadlo, cuidarlo es lo único que podemos hacer por La Tierra. El planeta azul se está yendo al garete, por cosas tan sencillas cómo no echar a un contenedor azul el papel, a otro verde el vidrio y, al amarillo el plástico. 

Recordad que sin nuestra ayuda La Madre Tierra no se va a cuidar sola. Pensad en lo que hacéis antes de hacerlo, y así hacer lo posible para contribuir en esta tarea de ayudar. 

Un saludo 

Genial.ly: Cuenca

  Tras mucho esfuerzo por fin nuestro trabajo de Genial.ly de Geografía ha sido finalizado. Rosa y yo estamos contentos con el resultado obtenido. Aquí os lo dejo para que lo podáis observar y podáis aprender cosas sobre Cuenca*:

*Para una visualización más completa de esta presentación, podéis ir pasando el ratón por todos los complementos (sin clicar, sólo pasar). 

Pirámides de población

 PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

 La semana pasada, el trabajo que nos mandó nuestro profesor de Geografía, consistía en realizar una pirámide de población de diferentes países.

  En la plataforma de moodle del instituto, teníamos a nuestra disposición los datos demográficos de diferentes países, como eran por ejemplo La India, Venezuela,  Brasil y Grecia, de los que teníamos que descargarnos los datos de uno de ellos para poder realizar la pirámide.

  También teníamos que descargarnos una pirámide de ejemplo en formato EXCEL, de la que debíamos cambiar los datos por los del país que fuera de nuestra elección, yo por ejemplo elegí Grecia, ya que era el único país de Europa. Tras haber cambiado los datos, la pirámide salía ya formada.

Pirámide de población de Grecia en el año 2014.

  Pero este proyecto no finalizaba haciendo solo eso, sino que tras haber formado la pirámide,  había que realizar un comentario de esta siguiendo unas bases que pudimos leer en el mismo lugar del que extraímos los datos. En él se explicaba cómo comentar una pirámide de población contando primero la estructura por sexo, mayoría de varones al nacer y mayoría de mujeres con el paso del tiempo, la esperanza de vida de amos sexos..., 

luego su estructura por la edad de la población según el tipo de pirámide que hubieras obtenido, regresiva, estancada o progresiva, señalando los porcentajes de la población joven, anciana y vieja, comparándolas entre sí para observar si los jóvenes eran mayoría (pirámide progresiva), si jóvenes y adultos estaban equiparados (pirámide estancada) o si los ancianos superaban a los jóvenes (pirámide regresiva),

 finalmente y como último apartado en el comentario, había que comparar los sucesos históricos de ese país con los salientes y/o entrantes en la pirámide, como podrán ser guerras, epidemias, entradas masivas de inmigrantes o salidas extremas de emigrantes.